为了更好地帮助新生们快速融入大学生活，心理健康教育与指导中心特别推出了覆盖全体大一新生的新生适应性团体心理辅导活动。经过全体大一新生辅导员、班主任的辛勤付出，我们欣喜地看到，新生们在活动中逐渐敞开心扉，彼此间建立了深厚的友谊，逐渐适应了大学生生活，同时也初步明确了自己的学业目标与方向。
经过学院推荐、中心评选， 共从收集到的40个团辅活动评出个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名：
优秀组织奖3个学院：
大数据与软件工程学院、商学院、生物与环境学院
优秀作品展示
一等奖
《我相信》
电子信息类24A4班
活动亮点：在这个需要团队合作解决身体结的游戏中，同学们通过沟通和协作，找到了解决问题的方法。他们展现出了良好的沟通能力和团队协作精神，即使在遇到困难时也保持了耐心和积极态度。
教师感言：同学们在团队合作中学会了信任、沟通和协作，这些游戏不仅增强了团队凝聚力，也提升了同学们解决问题的能力。
学生感受：由陌生走向熟悉，由平静走向热烈，第一次正式感受到了大学的热情，感受到了班级大家庭对我的欢迎与鼓励。
二等奖
《快乐启程》
商务英语24A2班
活动亮点：在快速的游戏过程中，紧张感使同学们全身心投入游戏之中。大家也纷纷打开脑洞，给出自己的想法。一家人在面对团体目标时，需要齐心协力！
教师感言：营造一个温暖和谐的集体人人有责，在集体里我们可以获得支持、关心，体验到归属、温暖和安全感。
学生感受：有同学在的地方，就是属于校园的青春；有伙伴在的地方，就是温暖的家。
《共创心链接》
环境类24A4班
活动亮点：每一个活动，我们都不含糊。每一次人与人之间的连接，我们都认真对待。看见每一个同学，珍重每一个独特的心灵。
教师感言：活动让来自五湖四海的我们联系到一起，在活跃温暖的氛围中发挥出自己的创造力，共同组合出我们这个大家庭。
学生感受：平时大家都忙着各自的事情，虽然是一个班级，但是交流很少。心理团体游戏打破了这种冰冷的感觉，让我感受到了班级的温暖，感受到了大学生活中的秋日暖阳。
三等奖
《一“建”倾心》
建筑学24A1A2班
活动亮点：除了认真对待每一个团体游戏，同学也做了分享交流，如最想在大学做的事情、想对班级同学说的话等话题，同学们回答认真，也不乏幽默风趣。通过游戏、交流、分享等，建筑同学们也更了解彼此、了解学校和老师。
教师感言：通过真诚、耐心的沟通和倾听，可以深入了解新生的内心世界，理解他们的困惑和需求。我感受到用温暖拉近温暖、用真心靠近真心的重要性。
学生感受：大学生活，不仅应该有严谨、认真，更应该有属于青春的阳光、活力与亲近。
《心桥相连》
社会工作24A1A2班
活动亮点：通过班级同学的头脑风暴，我们精心设计了抢凳子、你划我猜、方言传声筒等多个游戏环节，通过轻松愉快的氛围，让新生们能够放下拘谨，积极参与。
教师感言：活动现场气氛热烈非凡，宛如一个充满活力的能量场。见证了新生们从最初的羞涩、陌生到逐渐打开心扉、积极融入的过程，感受到了引导与陪伴的价值。
学生感受：大家你追我赶，欢声笑语不断；你划我猜，激发了创造力和想象力，感受到不同地域文化的魅力。我们都在活力与欢笑中为团队贡献自己的力量。
《音愈会》
计算机类24A6班
活动亮点：用游戏互动调动大家参与的热情，提高现场的活力氛围；用音乐识心、愈心，听见彼此的心声，拉近你我的距离。
教师感言：这里为同学们提供了一个放松身心、调节情绪的平台。我们也希望此次活动能营造一个健康、和谐、积极向上的校园氛围。
学生感受：音乐可以疗愈心灵，全班同学一起分享音乐，不仅满满的疗愈，还充满了温情与陪伴。在活动中，大家彼此用音乐交流互相碰撞，更加了解了自己，也更好的听见了他人。
这些获奖的班级与学院，不仅展现了出色的团队协作精神与凝聚力，更在活动中收获了成长与信心。
感谢每一位参与活动的师生，是你们的共同努力，让这次新生适应性团体心理辅导活动取得了如此圆满的成果。未来，我们将继续携手前行，为新生们提供更多、更好的成长平台与机会！
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